голова циклової комісії,
викладач маркетингу, маркетингових комунікацій, статистики,
спеціаліст вищої категорії, викладач-методист,
куратор академічної групи спеціальності «Маркетинг»,
членом підкомісії зі спеціальності 075 Маркетинг Науково-методичної комісії з бізнесу, управління, соціальної роботи та сервісу (НМК 3) сектору фахової передвищої освіти Науково-методичної ради МОН України з розробки Стандарту фахової передвищої освіти: освітньо-професійного ступеня − фаховий молодший бакалавр, галузі знань 07 Управління та адміністрування, спеціальності 075 Маркетинг.
в. о. директора Борщівського агротехнічного фахового коледжу,
кандидат економічних наук,
викладач статистики, підприємницької діяльності
викладач менеджменту, економіки с/г,
спеціаліст вищої категорії,
куратор академічної групи спеціальності «Маркетинг»
викладач підприємницької діяльності, комерційного товарознавства, зовнішньоекономічної діяльності,
викладач економіки підприємства, комерційної діяльності, економіки с/г,
спеціаліст вищої категорії, викладач-методист
викладач бухгалтерського обліку, фінансового обліку, фінанси підприємства,
викладач податкової системи, інфраструктури товарного ринку, основ підприємницької та управлінської діяльності,
спеціаліст, куратор академічної групи спеціальності «Будівництво та цивільна інженерія»
Циклова комісія економічних дисциплін — це структурний підрозділ Борщівського агротехнічного фахового коледжу, який відповідає за організацію та забезпечення викладання дисциплін економічного профілю та є випусковою для студентів спеціальності 075 «Маркетинг».
Кадровий склад циклової комісії – висококваліфіковані спеціалісти, які систематично ведуть пошук нетрадиційних форм і методів організації освітнього процесу для здобувачів фахової передвищої освіти з використанням сучасних інформаційно - комунікаційних технологій та елементів проєктного навчання, а також виховання громадянської позиції.
Циклова комісія економічних дисциплін
Основні завдання циклової комісії економічних дисциплін у фаховому коледжі зосереджені на забезпечення якісної підготовки студентів до професійної діяльності в економічній сфері. До них належать:
Ці завдання забезпечують комплексну підготовку студентів до професійної діяльності та їх конкурентоспроможність на ринку праці.
Основною метою роботи циклової комісії економічних дисциплін є підготовка кваліфікованих фахівців в галузі управління та адміністрування в сучасних умовах господарювання, впровадження компетентнісного підходу у професійну підготовку здобувачів освіти, що сприяє адаптації фахівців до мінливих умов сучасного ринку праці. У сучасному світі не можливо уявити ефективне функціонування жодного підприємства, компанії, організації, фірми без маркетолога, адже саме він – ключова фігура успішного бізнесу. А спеціальність "Маркетинг" завжди є такою, що забезпечує кар'єрне зростання, є модною, престижною і високооплачуваною.
В цикловій комісії економічних дисциплін підготовка фахівців здійснюється у сучасних кабінетах оснащених новітніми технічними засобами (комп’ютерна техніка, медіа-проектор, копіювальні технічні засоби), що дає змогу на високому рівні проводити освітню та виховну діяльність.
Проведення різних заходів дає можливість викладачам та студентам проявити свій творчий потенціал, креативність, неординарне мислення, здатність імпровізувати та забезпечують розвиток особистості майбутнього фахівця.
Робота циклової комісії економічних дисциплін спрямовується на модернізацію освітнього процесу, вдосконалення світоглядних, загальнокультурних і кваліфікаційних потреб майбутнього фахівця, створення навчально-методичного забезпечення дисциплін, кабінетів та самостійної роботи студентів. Це активізує роботу педагогічного колективу, спонукає викладачів до пошуку активних форм і методів навчання, впровадження інноваційних технологій, використання комп’ютерної техніки, моделювання ситуацій, впровадження тестів та впливає на самоконтроль якості викладання.
Методичне об’єднання кураторів та класних керівників академічних груп – це структурний підрозділ внутрішньоколеджівської системи управління виховним процесом, який координує методичну та організаційну роботу кураторів та класних керівників; взаємодіє з іншими підрозділами в системі виховної роботи. Наставник забезпечує організацію виховної роботи на рівні студентської навчальної групи.
Керівництво методичним об’єднанням кураторів груп здійснює голова методичного об’єднання. До складу МО входить 38 кураторів, практичний психолог, художні керівники, голова ГО «Студентська Рада БАТФК», які є досвідченими педагогами та у своїй роботі з молоддю пріоритетними якостями вважають національну гідність, громадянську відповідальність, духовність, милосердя, співчуття, любов до обраної професії.
Завдання методичного об’єднання кураторів академічних груп
Основний зміст роботи методичного об’єднання кураторів груп
Розглядаються питання
Куратор має бути яскравою, інтелігентною, неповторною особистістю, носієм загальнолюдських цінностей, глибоких і різноманітних знань. Він мусить прагнути до постійного вдосконалення, інтелектуального та духовного зростання і бути прикладом для своїх вихованців.
Методичне об’єднання кураторів академічних груп є однією з прогресивних ланок роботи закладу освіти. Застосовуючи індивідуальний підхід до особистості студента, наставники розвивають комунікативні здібності молоді, активізують ініціативність, формують лідерські якості та навички роботи в колективі, сприяють виявленню творчих здібностей, а відтак – розвивають професійні компетенції майбутніх фахівців.
Графік відкритих виховних
ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ КУРАТОРА АКАДЕМІЧНОЇ ГРУПИ
План роботи методичного об’єднання кураторів груп на 2024-2025 н.р.
ПОЛОЖЕННЯ про методичне об’єднання кураторів академічних груп
Список академічних груп, кураторів, кураторів-дублерів
Фізичне виховання – важливий засіб фізичного, соціального та духовного розвитку студентської молоді й займає чільне місце у структурі гуманітарних та соціально-економічних дисциплін, обов'язкових для всіх ВНЗ України. Головне завдання фізичного виховання студентської молоді полягає у формуванні засад здорового способу життя та фізичного самовдосконалення, надання студентам теоретичних знань та практичних умінь. Фізичне виховання в Борщівському агротехнічному фаховому коледжі підвищує рівень функціональних можливостей організму, формує свідоме ставлення до рухової активності студентів.
Тернопільська обл., Чортківський р-н, м. Борщів, вул. Грушевського, 15