admin

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

1 червня 2017 року викладачем спеціальних дисциплін Бігуняком Я.І. було проведене відкрите за навчальної дисципліни «Взаємозамінність, стандартизація і технічні вимірювання» на тему «Вимірювання індикаторним нутроміром і визначення ремонтних розмірів гільз двигуна внутрішнього згоряння».

Заняття мало практичний характер, де студенти другокурсники навчилися проводити вимірювання індикаторним нутроміром внутрішні розміри гільз двигуна внутрішнього згоряння і підбирати ремонтні розміри гільз.

 

7.06.17р. відбувся державний кваліфікаційний іспит на здобуття робітничої професії «Слюсар з ремонту сільськогосподарської машин та устаткування I-II розряду». Голова комісії інженер з охорони праці ТОВ «Корпорація Колос-ВС» Люзний М.М. відзначив високий ріввень практичної підготовки студентів відділення «Агроінженерія».

Рішення державної квалафікаційної комісії 41 студент вищезазначеного відділення присвоєно робітничу професію «Слюсар з ремонту сільськогосподарськох машни та устаткування I-II розряду.»

Борщівський агротехнічний коледж є одним із роботодавців та соціальних партнерів, що активно співпрацюють з Борщівським районним центром зайнятості. 

Перед вищою школою стоять важливі завдання щодо підвищення ефективності навчання і якості підготовки майбутніх фахівців. Відкрите заняття в Борщівському агротехнічному коледжі є невід'ємним елементом методичної діяльності викладача.

6 квітня Пройшов конкурс на краще виконання роботи з навчальної практики МТКМ.

Цьогоріч з 4 до 13 квітня в коледжі пройшла традиційна декада відділення «Агроінженерія», яка основним своїм завданням має активізувати навчальну, науково-пошукову та виховну діяльність колективу викладачів , які працюють на відділенні, а також активних студентів, охочих набути нового досвіду, цікавих знань та вражень.

em150gerb pdatulnaytntu

title mod

 

Наші координати

Тернопільська обл., Чортківський р-н,
м. Борщів, вул. Грушевського, 15

Free Counters
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…