admin

Циклова комісія економічних дисциплін

Циклова комісія економічних дисциплін — це структурний підрозділ Борщівського агротехнічного фахового коледжу, який відповідає за організацію та забезпечення викладання дисциплін економічного профілю та є випусковою для студентів спеціальності 075 «Маркетинг».

Кадровий склад циклової комісії – висококваліфіковані спеціалісти, які систематично ведуть пошук нетрадиційних форм і методів організації освітнього процесу для здобувачів фахової передвищої освіти з використанням сучасних інформаційно - комунікаційних технологій та елементів проєктного навчання, а також виховання громадянської позиції.

Склад циклової комісії:

Циклова комісія економічних дисциплін

Основні напрямки роботи та завдання циклової комісії:

Основні завдання циклової комісії економічних дисциплін у фаховому коледжі зосереджені на забезпечення якісної підготовки студентів до професійної діяльності в економічній сфері. До них належать:

Підготовка навчально-методичної документації:

Розробка та оновлення навчальних програм відповідно до стандартів і вимог державного ринку
Підготовка методичних рекомендацій для студентів з кожної навчальної дисципліни

Організація освітнього процесу:

Систематичне планування та проведення лекцій, практичних і семінарських занять, забезпечення ефективної самостійної роботи студентів
Впровадження нових методів і технологій навчання

Підвищення якості знань студентів:

Контроль знань студентів шляхом організації поточного, модульного і підсумкового оцінювання
Забезпечення зворотного зв'язку між студентами та викладачами для коригування

Науково-методична робота:

Участь у підготовці наукових конференцій, семінарів, круглих столів з економічних питань
Підготовка наукових робіт та залучення студентів до науково-дослідної діяльності

Підвищення професійної компетентності викладачів:

Підвищення кваліфікації через участь у різних професійних заходах і програмах
Вивчення та впровадження передового досвіду у викладанні навчальних дисциплін

Взаємодія з роботодавцями та професійною спільнотою:

Співпраця з підприємствами, організаціями та установами для організації виробничої діяльності
Адаптація навчальної програми до потреб сучасного ринку праці

Оцінка ефективності навчального процесу:

Аналіз результатів навчальної діяльності студентів
Розробка пропозицій щодо вдосконалення навчального процесу, коригування програм і методик викладання.

Позанавчальна робота зі студентами:

Організація економічних олімпіад, конкурсів, бізнес-ігор для розвитку професійних навичок
Стимулювання інтересу студентів до економічних наук через участь у поза навчальних заходах

Впровадження інформаційних технологій:

Використання електронних ресурсів, навчальних платформ, система тестування для підвищення ефективності навчання
Розробка електронних навчальних матеріалів для дистанційного навчання

.

Жара Алла Богданівна

Алла ЖАРА – голова циклової комісії економічних дисциплін,

спеціаліст вищої категорії, викладач-методист

5454168700379851138

Віталій БУРАТИНСЬКИЙ

в. о. директора Борщівського агротехнічного фахового коледжу,

кандидат економічних наук,

викладач статистики, підприємницької діяльності

Демчук Оксана Валентинівна

Оксана ДЕМЧУК –

викладач підприємницької діяльності, комерційного товарознавства, зовнішньоекономічної діяльності,

спеціаліст вищої категорії,

куратор академічної групи спеціальності «Маркетинг»

Федус Діана Григорівна

Діана ФЕДУС –

викладач менеджменту, економіки с/г,

спеціаліст вищої категорії,

куратор академічної групи спеціальності «Маркетинг»

Олійник Ольга Іванівна

Ольга ОЛІЙНИК

викладач бухгалтерського обліку, фінансового обліку, фінанси підприємства,

спеціаліст вищої категорії, викладач-методист

Калинчук Лідія Ізидорівна2

Лідія КАЛИНЧУК -

викладач економіки підприємства, комерційної діяльності, економіки с/г,

спеціаліст вищої категорії, викладач-методист

куратор академічної групи спеціальності «Маркетинг»

Вовк Оксана Романівна

ВОВК Оксана

викладач податкової системи, інфраструктури товарного ринку, основ підприємницької та управлінської діяльності,

спеціаліст, куратор академічної групи спеціальності «Будівництво та цивільна інженерія»

Ці завдання забезпечують комплексну підготовку студентів до професійної діяльності та їх конкурентоспроможність на ринку праці.

Основною метою роботи циклової комісії економічних дисциплін є підготовка кваліфікованих фахівців в галузі управління та адміністрування в сучасних умовах господарювання, впровадження компетентнісного підходу у професійну підготовку здобувачів освіти, що сприяє адаптації фахівців до мінливих умов сучасного ринку праці. У сучасному світі не можливо уявити ефективне функціонування жодного підприємства, компанії, організації, фірми без маркетолога, адже саме він – ключова фігура успішного бізнесу. А спеціальність "Маркетинг" завжди є такою, що забезпечує кар'єрне зростання, є модною, престижною і високооплачуваною.

В цикловій комісії економічних дисциплін підготовка фахівців здійснюється у сучасних кабінетах оснащених новітніми технічними засобами (комп’ютерна техніка, медіа-проектор, копіювальні технічні засоби), що дає змогу на високому рівні проводити освітню та виховну діяльність.

Проведення різних заходів дає можливість викладачам та студентам проявити свій творчий потенціал, креативність, неординарне мислення, здатність імпровізувати та забезпечують розвиток особистості майбутнього фахівця.

Робота циклової комісії економічних дисциплін спрямовується на модернізацію освітнього процесу, вдосконалення світоглядних, загальнокультурних і кваліфікаційних потреб майбутнього фахівця, створення навчально-методичного забезпечення дисциплін, кабінетів та самостійної роботи студентів. Це активізує роботу педагогічного колективу, спонукає викладачів до пошуку активних форм і методів навчання, впровадження інноваційних технологій, використання комп’ютерної техніки, моделювання ситуацій, впровадження тестів та впливає на самоконтроль якості викладання.

Методичне об’єднання кураторів академічних груп

photo 2024 10 10 12 17 28 Методичне об’єднання кураторів та класних керівників академічних груп – це структурний підрозділ внутрішньоколеджівської системи управління виховним процесом, який координує методичну та організаційну роботу кураторів та класних керівників; взаємодіє з іншими підрозділами в системі виховної роботи. Наставник забезпечує організацію виховної роботи на рівні студентської навчальної групи.

Керівництво методичним об’єднанням кураторів груп здійснює голова методичного об’єднання. До складу МО входить 38 кураторів, практичний психолог, художні керівники, голова ГО «Студентська Рада БАТФК», які є досвідченими педагогами та у своїй роботі з молоддю пріоритетними якостями вважають національну гідність, громадянську відповідальність, духовність, милосердя, співчуття, любов до обраної професії.

photo 2024 10 10 12 12 44

Завдання методичного об’єднання кураторів академічних груп

Підвищення теоретичного, науково-методичного рівнів підготовки кураторів із питань психології та педагогіки виховної роботи.
Організація методичного супроводу виховної роботи в групах, яка сприяє удосконаленню та підвищенню ефективності виховної роботи в коледжі.
Інформування про нормативно-правову базу, що регулює роботу наставників груп.
Озброєння кураторів сучасними виховними технологіями та знаннями сучасних форм і методів роботи.
Всебічний розвиток індивідуальності студентів на підставі виявлення їх задатків і здібностей, формування ціннісних орієнтацій, задоволення потреб та інтересів.
Вивчення, узагальнення та розповсюдження передового педагогічного досвіду роботи кураторів.
Організація допомоги студентам у навчанні, громадській діяльності через роботу наставників у академічних групах; сприяння розвитку студентського самоврядування і творчих здібностей здобувачів освіти; формування організаторських навичок.

Основний зміст роботи методичного об’єднання кураторів груп

Робота методичного об’єднання кураторів здійснюється за планом, складеним на поточний рік.
Засідання методичного об’єднання проводяться з метою інформування та планування роботи, на яких обговорюються проблеми освітньої діяльності, надається методична допомога наставникам груп у вихованні молоді.
Наставники ведуть журнали кураторів кожної академічної групи, що містять список студентів, інформацію про них, план роботи, фіксують індивідуальну роботу, проведену зі здобувачами освіти та їх батьками, оформляють звіт куратора про роботу протягом навчального року.
Наявність журналів робить роботу куратора організованою, чіткою, визначеною, контрольованою.
Важливим чинником проведення інформаційної, адаптаційної, професійно-орієнтовної, виховної, культурно-просвітницької роботи в студентській групі є години куратора, які проводяться щотижня у вівторок.
Заступник директора з виховної роботи, голова методичного об’єднання кураторів груп та завідувачі відділень систематично контролюють проведення годин куратора.
Здійснюється постійний контроль за проживанням студентів у гуртожитках та на приватних квартирах.

Розглядаються питання

Оформлення документації.
Участь студентів у гуртках та секціях.
Створення та оновлення соціальних паспортів.
Особливості роботи кураторів груп І курсу у зв’язку з адаптацією першокурсників до умов навчання.
Оновлення роботи волонтерського клубу «ТЕМП».
Профілактика суїциду серед студентської молоді.
Виховання правової відповідальності в здобувачів освіти.
Організація студентського самоврядування в групі.
Співпраця навчальної частини з кураторами груп у виховній роботі.
Формування фахової культури мовлення студентів.
Психологічні особливості спілкування куратора з батьками студентів.
Різноманітність форм заохочення й відзначення кращих студентів як стимул посилення активності роботи в групі.
Робота із формування культурного, морального-етичного спілкування студентів між собою.
Зовнішній вигляд студентів – обличчя закладу освіти.

Куратор має бути яскравою, інтелігентною, неповторною особистістю, носієм загальнолюдських цінностей, глибоких і різноманітних знань. Він мусить прагнути до постійного вдосконалення, інтелектуального та духовного зростання і бути прикладом для своїх вихованців.

Методичне об’єднання кураторів академічних груп є однією з прогресивних ланок роботи закладу освіти. Застосовуючи індивідуальний підхід до особистості студента, наставники розвивають комунікативні здібності молоді, активізують ініціативність, формують лідерські якості та навички роботи в колективі, сприяють виявленню творчих здібностей, а відтак – розвивають професійні компетенції майбутніх фахівців.

Графік відкритих виховних

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ КУРАТОРА АКАДЕМІЧНОЇ ГРУПИ

План роботи методичного об’єднання кураторів груп на 2024-2025 н.р.

ПОЛОЖЕННЯ про методичне об’єднання кураторів академічних груп

Список академічних груп, кураторів, кураторів-дублерів

Викладачі циклової комісії майстрів індивідуального навчання

Сірман Іван Михайлович

голова циклової комісії, викладач спецдисциплін;
в 1971 році закінчив Борщівський технікум механізації та електрифікації сільського господарства, присвоєна кваліфікація технік електромеханік. В 1983 році закінчив Кам'янець-Подільський сільськогосподарський інститут, факультет механізація сільського господарства, присвоєно кваліфікацію інженер механік. В 1985 році закінчив педагогічний факультет української ордена трудового Червоного Прапора сільськогосподарської академії, присвоєно кваліфікацію – звання викладач сільськогосподарських технікумів по технічних дисциплінах. В 1998 році закінчив Подільську державну агротехнічну академію, присвоєно кваліфікацію магістр технічних наук;
спеціаліст вищої категорії.

Іліх Віктор Петрович

старший майстер індивідуального навчання по підготовці трактористів-машиністів с.г. виробництва;
закінчив технікум механізації та електрифікації с.г. в 1986 р.;
спеціаліст І категорії;
активний учасник спортивних змагань, що проводяться у коледжі.

Нечай Ярослав Вікторович

старший майстер індивідуального навчання по підготовці водіїв категорії "В", "С","С1";
закінчив технікум механізації та електрифікації с.г. в 1988 р.;
спеціаліст І категорії;
ідповідає за проведення технічного огляду автотранспорту.

Прозоровський Мирослав Васильович

майстер індивідуального навчання по підготовці водіїв категорії "В", "С","С1";
закінчив технікум механізації та електрифікації с.г. в 1982 р.;
спеціаліст IІ категорії;
роводить ремонт паливної апаратури та гідросистеми всіх автотракторних двигунів.

Чупрун Леонід Романович

майстер індивідуального навчання по підготовці водіїв "В", "С","С1";
закінчив Тернопільський державний педагогічний інститут ім. Я.Галана в 1988 р.;
спеціаліст ІІ категорії;
в літній період допомагає на полях коледжу.

Панчишин Віктор Якович

майстер індивідуального навчання по підготовці водіїв "В", "С","С1";
закінчив Борщівський радгосп-технікум в 1993р.

ЦК "Фізичної культури і Захист України"

Фізичне виховання – важливий засіб фізичного, соціального та духовного розвитку студентської молоді й займає чільне місце у структурі гуманітарних та соціально-економічних дисциплін, обов'язкових для всіх ВНЗ України.
Головне завдання фізичного виховання студентської молоді полягає у формуванні засад здорового способу життя та фізичного самовдосконалення, надання студентам теоретичних знань та практичних умінь.
Фізичне виховання в Борщівському агротехнічному фаховому коледжі підвищує рівень функціональних можливостей організму, формує свідоме ставлення до рухової активності студентів.

Склад циклової комісії:

Головні завдання викладачів предметної комісії:

залучення студентів коледжу до фізкультурно-спортивної діяльності для творчого засвоєння цінностей фізичної культури і спорту з метою гармонійного розвитку та зміцнення фізичного і духовного здоров’я, підготовки до майбутньої професії;
формування у студентів гуманістичного світогляду, тісно пов’язаного з теоретичними і практичними проблемами фізичної культури;
формування у студентів потреби у зміцненні власного здоров’я, здоров’я оточуючих, фізичного вдосконалення засобами і формами фізичного виховання, опанування культури здорового способу життя, навичок самостійних занять фізичними вправами протягом усього життя, основ сімейного фізичного виховання;
сприяння спортивному вдосконаленню студентів.

Коледж має велику спортивну базу з сучасним обладнанням:

великий спортивний зал для ігрових видів спорту;
тренажерний зал;
тенісний зал;
борцівський зал;
гімнастичний зал;
футбольні поля;
тренажерне містечко;
комплексна площадка для спортивних ігор з штучним покриттям;
площадка для гри в пляжний волейбол.

В коледжі працюють секції по видам спорту:

волейбол (юнаки);
волейбол (дівчата);
футбол (юнаки);
настільний теніс;
легка атлетика;
кросовий біг
вільна боротьба;
гирьовий спорт.

Багато студентів нашого коледжу є членами збірних команд міста та області з різних видів спорту.





Викладачі фізичного виховання проводять відкриті заняття, беруть участь в методичних засіданнях області та району.

Викладачі циклової комісії електротехнічних дисциплін

	Скочиляс Олег Романович – голова циклової комісії, спеціаліст вищої категорії В 1989р. закінчив Борщівський радгосп-технікум. В 1996р. закінчив Московський державний агроінженерний університет. В 2000р. розпочав трудову діяльність в закладі освіти на посаді викладача.
	Крисак Ігор Михайлович - завідувач відділення «Електричної інженерії та маркетингу», спеціаліст вищої категорії, викладач-методист, відмінник освіти України. В 1990р закінчив Кам янець - Подільський сільськогосподарський інститут. В 1996р закінчив педагогічний факультет Національного аграрного університету. В 1990р розпочав трудову діяльність в закладі освіти на посаді викладача.
	Ватула Ігор Михайлович - викладач, спеціаліст першої категорії В 1994р закінчив Борщівський радгосп-технікум. В 1998р закінчив Подільську державну аграрно-технічну академію. В 1994р розпочав трудову діяльність на посаді лаборанта. В 2002р переведений на посаду викладача.
	Кобилянський Володимир Франкович - викладач, спеціаліст першої категорії В 2002р закінчив Борщівський агротехнічний коледж. В 2005р закінчив Тернопільський державний технічний університет імені Івана Пулюя. В 2005р розпочав трудову діяльність на посаді лаборанта, а у 2007р переведений на посаду викладача.
	Мартинюк Оксана Володимирівна – викладач, спеціаліст першої категорії В 2005р закінчила Борщівський агротехнічний коледж. В 2008р закінчила Тернопільський державний технічний університет імені Івана Пулюя. В 2009р розпочала трудову діяльність на посаді лаборанта. В 2024р розпочала трудову діяльність в закладі освіти на посаді викладача.
	Соловій Іван Васильович - викладач, спеціаліст вищої категорії. В 1988р закінчив Тернопільський технікум радіоелектронного приладобудування. В 1997р закінчив Тернопільський державний педагогічний інститут. В 1998р розпочав трудову діяльність в закладі освіти на посаді викладача. В 2021р закінчив Заклад вищої освіти «Подільський державний університет».
	Твориш Оксана Іванівна – викладач, спеціаліст. В 2009р. закінчила Борщівський агротехнічнічний коледж. В 2016р. розпочала трудову діяльність в закладі освіти на посаді лаборанта. В 2020р закінчила Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя. В 2024р розпочала трудову діяльність в закладі освіти на посаді викладача.
	Гриньків Тетяна Михайлівна - лаборант, спеціаліст В 2016 р. закінчила Буковинський державно-фінансовий економічний університет. В 2018р. розпочала трудову діяльність в закладі освіти на посаді лаборанта.

Циклова комісія електротехнічних дисциплін

el logo

Основною метою освітньої та методичної діяльності циклової комісії електротехнічних дисциплін є формування нової генерації фахівців у сфері енергетики, здатних працювати в умовах сучасного високотехнологічного суспільства.
Важливе завдання циклової комісії електротехнічних дисциплін полягає у професійній підготовці та формуванні фахової майстерності, вихованні професійних якостей майбутніх електриків, сприянні у розвитку творчого потенціалу та основних засад національно-патріотичного виховання.

З метою реалізації основних завдань викладачі циклової комісії працюють над методичною проблемою:
"Створення якісного освітнього середовища як ключовий чинник формування конкурентоспроможних фахівців".

Склад циклової комісії:

Циклова комісія електротехнічних дисциплін

Основними напрямками роботи та завданнями циклової комісії є:

забезпечення виконання навчальних планів і програм навчальних дисциплін;
розробка комплексів навчально-методичного забезпечення навчальних дисциплін;
розробка методик викладання навчальних дисциплін циклової комісії, проведення лекційних, практичних, лабораторних занять, навчальних, виробничо-технологічної та переддипломної практик, курсового і дипломного проєктування;
підготовка, розгляд й обговорення матеріалів для проведення семестрового контролю знань студентів, тематики та змісту курсових, дипломних проєктів іншої методичної документації для контролю знань студентів;
підготовка студентів до участі у конференціях, олімпіадах, вікторинах, конкурсах, виставках творчих робіт;
проведення профорієнтаційної роботи, сприяння працевлаштуванню випускників із зв’язок з ними.

Виконання будь-якого технологічного процесу неможливо без різних видів енергії. Головним видом енергії у всіх галузях людської діяльності, завдяки своїй універсальності, стала електрична, тому це – одна з найнеобхідніших спеціальностей сьогодення. Попит на фахівців у цій галузі щодня зростає.

Спеціальність 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» - одна з найуніверсальніших і поширених спеціальностей.

Фахівець-електрик повинен бути висококваліфікованим, знати призначення, конструкцію, принцип роботи сучасного електрообладнання і систем електроустаткування, вміти їх використовувати, дотримуючись норм безпеки. Щоб правильно використовувати сучасні засоби електрообладнання та системи електроустаткування, майбутній фахівець повинен мати організаційні здібності, глибокі теоретичні знання та відповідні практичні навички, вміти користуватися технічною та довідковою літературою, слідкувати за розвитком сучасних засобів, електрообладнання та систем електроустаткування, які він отримає під час освоєння освітньо-професійної програми «Монтаж, обслуговування та ремонт електротехнічних установок в агропромисловому комплексі».

Викладачі циклової комісія електротехнічних дисциплін викладають дисципліни:

Основні дисципліни:

Теоретичні основи електротехніки

Основи автоматики

Монтаж електрообладнання і систем керування

Електропривод сільськогосподарських машин

Електротехнологія

Автоматизація технологічних процесів і систем технологічного керування

Електропостачання сільського господарства

Експлуатація і ремонт електрообладнання

Електричне освітлення та опромінення

Електричні машини і апарати

Вибіркові дисципліни:

Основи проєктування енергетичних об’єктів

Основи енергозбереження

Нетрадиційні джерела енергії

Основи електроніки

Електрообладнання тракторів і автомобілів

Практичні уміння студенти здобувають під час проходження наступних видів практик:

Електрослюсарна практика

Зварювальна практика

Електромонтажна практика

Практика по технічному обслуговуванню і ремонту електрообладнання

Практика по вирішенню виробничо-ситуаційних завдань

Виробничо-технологічна практика

Переддипломна практика

Атестація здобувачів фахової передвищої освіти освітньо-професійної програми «Монтаж, обслуговування та ремонт електротехнічних установок в агропромисловому комплексі» здійснюється у формі публічного захисту дипломного проєкту.

Матеріальна база циклової комісії:

Навчальні приміщення, що використовуються для проведення навчальних занять з електротехнічних дисциплін розташовані в навчальному корпусі №2 площею 750 м² без урахування коридорів, викладацьких та інших допоміжних приміщень.