Для контенту (82)

Children categories

Швидка відповідь (0)

Got Questions? We’ve Got Answers!

Asunt in anim uis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in anim id est laborum. Allamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Aser velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in anim id est laborum.

[space height='20']

[accordion] [acc_item title="I do not have a Paypal account. Do you support other payment methods?"] Yes! You can pay through all of payment gateways that Paypal or 2Checkout supports including all major types of Credit cards. Visit Paypal and 2Checkout for more information. [/acc_item] [acc_item title="How can I join the SmartAddons Club for Products?"]

Please try to do steps:

[list type="smallnumber5"]

Click "Join Now", select the membership package and make your payment via Paypal or 2Checkout. Our "Special Offers" and "Promotions" also come at this page.
If your payment is successful, login details to access the Member Download Area will be sent to your email and you can start downloading instantly. This process normally takes less than 5 minutes.

[/list] [/acc_item] [acc_item title="Which Joomla! membership package is the best for me?"]

You are recommended to register the following packages as they will bring to you the best benefits:

[list type="star"]

Joomla Template Club - Business License
Joomla Template Club - Developer License
Joomla Extension Club - Business License
Joomla Extension Club - Developer License

[/list] [/acc_item] [acc_item title="How much does it cost?"] We have many Membership Packages for you to choose. Each package has different prices, durations and number of Supported domain. The membership duration starts instantly from the moment you make payment and receive login details from smartaddons.com. Visit our Join Now Page to view the various memberships available for the products with details.[/acc_item] [acc_item title="SmartAddons membership fee is one-time fee, or I have to pay extra?"] When your membership is expired, you can still use all our templates, extensions downloaded during your membership period without paying any extra fee. However, in order to continue downloading our new/update/upgrade templates/extensions or access to Download area, you should renewal your membership. [/acc_item] [/accordion]

[icon name="envelope" size="20" color="#666" ] One More Question?

Get in Touch

View items

Відділення (25)

View items

Підрозділи (12)

View items

Абітурієнту (17)

View items

Студенту (8)

View items

Психологічна служба коледжу

Мета психологічної служби - забезпечення умов, які сприяють психологічному та особистому розвитку кожного студента, своєчасної реалізації вікових та індивідуальних можливостей студентів, здійснення психолого-педагогічної корекції.

«Не можна вилікувати тіло – не лікуючи душу, і навпаки:
Вилікувати душу неможливо зневажаючи тіло»
/Гіппократ/

Практичний психолог
Борщівського агротехнічного фахового коледжу

Регуш
Оксана Петрівна

каб.№218

Персональний сайт практичного психолога Регуш О.П.

Шлях до благополуччя, здоров’я і процвітання починається з маленького кроку назустріч собі. З бажання розплутати клубок життєвих негараздів, розчарувань та тривог. З відновлення глибинної любові і поваги до самого себе.
Все можливо, тільки не варто залишатись один на один зі своїми проблемами, адже є психологія - наука, що протягом віків допомагала людині знаходити вихід із найскладніших ситуацій.
Довіртесь собі, дозвольте психологу Вам допомогти, адже Ви варті того, щоб бути щасливими.
Тому – індивідуальна консультація у психолога - це час, який належить тільки Вам! Це час та місце, де можна вільно думати та відчувати, аналізувати та змінюватися, ефективно вирішуючи всі свої життєві проблеми.
На консультації у психолога Ви зможете зрозуміти, чому виникають складнощі та проблеми у Вашому житті та як їх можна уникати або долати.
Це можливість поміркувати про себе та своє життя, можливість визначитися з тим, як саме Ви хочете жити, які стосунки з навколишніми мати, як зробити своє життя наповненим енергією та натхненням.

Основні напрямки діяльності
психологічної служби коледжу:

психодіагностична робота;
консультаційна робота;
корекційно-відновлювальна робота;
робота із студентами правопорушниками;
організаційно – методична робота;
зв’язки з громадськістю.

	Психодіагностика спрямована на поглиблене психолого-педагогічне вивчення студента, його індивідуальних особливостей, причин порушень у його навчанні та поведінці.За наслідками обстеження формуються висновки та рекомендації.
Консультаційна робота спрямована на формування у викладачів , батьків, студентів необхідних знань і закономірностей психофізіологічного розвитку на різних вікових етапах, подолання кризових ситуацій, надання практичних порад з питань виховання особистості в сім’ї, попередження можливих порушень у становленні особистості.
	Корекційно-відновлювальна робота - це комплексний вплив на студента з метою подолання різного роду труднощів. З цією метою використовуються різноманітні сучасні методи психоаналізу та психокорекції. Робота із студентами правопорушниками, спрямована на налагодження психологічного контакту зі студентами «групи ризику»,на підтримку їх бажання до самовивчення та самовиховання.
Організаційно–методична робота передбачає участь психолога в роботі методичних об’єднань академічних груп , засіданнях педагогічних рад, у розв’язанні громадських завдань. Зв'зки з громадськістю спрямовані на обговорення найбільш суттєвих закономірностей та проблем соціально – психологічного розвитку особистості з студентськими, батьківськими, викладацькими, громадськими організаціями.

Шановні студенти та відвідувачі сайту!

Ви маєте змогу задати питання психологу коледжу -
This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Якщо Ви соромитесь прийти до психолога із своєю проблемою, то напишіть і відповідь Ви отримаєте на вашу електронну адресу.

Запитання, що надійшли психологу коледжу та відповіді на них

У всіх моїх знайомих є якесь цікаве заняття, що називається «хоббі». У мене ж такого заняття нема, бо я не можу визначитись, що для мене найцікавіше. Як знайти себе у цікавих справах?

Серед розмаїття своїх уподобань вибери п’ять найцікавіших і найближчих тобі. Можливо хтось із твоїх друзів теж має певне захоплення, поспілкуйся з ним, порадься. Розпочни з найважливішого, і якщо це заняття поглине тебе повністю, значить ти обрав своє хоббі правильно. Якщо ж тобі стане нудно – продовжуй пошук більш цікавого. Ніколи не зупиняйся у пошуку себе.

Іноді мені здається, що в групі мене не розуміють! Всі вважають мене «ботаном»! Але це не так! Як просто хочу навчатися! Ігнорувати у мене не виходить! Що мені робити? Порадьте, будь–ласка!

Вартує поваги те, що ти хочеш навчатися! Важливо і те,що ти бачиш як тебе сприймають одногрупники. Похвально, що відмовляєшся ігнорувати їх. І тут доречно відмітити, що саме «їхні» нарікання тебе турбують і не дають спокою. З цього усього видно, що ти людина розумна, чуйна і порядна і це дуже важливо. А всі твої одногрупники не такі. Не такі як ти. Але особливо як психолог не вірю, що серед двадцяти п’яти студентів немає розумних, чуйних і порядних людей. Тому ризикну запитати в тебе: серед тих, хто тебе не розуміє, є людина яка не розуміє тебе більше за всіх? Мабуть, ні! А через те раджу: спілкуйся, шукай взаємодії, щось віддавай, ділися, проявляй душевність, чуйність та оригінальність.

Як успішно здати сесію: поради практичного психолога

Іспит– це завжди стрес. Але що нам заважає з ним впоратися? Підготовка до відповіді на усному іспиті – складний і важливий етап. Від того, що вам вдасться згадати, і буде залежати ваша оцінка. Якщо у вас хороша зорова пам'ять і ви добре підготувалися до іспиту, то сторінка підручника або конспекту лекцій сама спливе перед очима. Треба тільки зосередитись і неодмінно заспокоїтися (Якщо ви схвильовані, то закрийте очі, розслабтеся, згадавши на хвилину щось смішне або приємне).

Для успішнішої тактики виконання письмового іспиту:

1. Зосередьтеся! Поспішайте не поспішаючи! Жорсткі рамки часу не повинні впливати на якість відповідей.

2. Почніть з легкого! Почніть відповідати на ті питання, в знанні яких ви впевнені. Так ви звільнитеся від нервозності, і вся енергія буде спрямована на більш важкі питання.

3. Пропускайте! Треба навчитися пропускати важкі або незрозумілі завдання: у тексті завжди знайдуться такі запитання, з якими ви обов'язково впораєтеся. (Повертайтеся до пропущених питань після того, як відповіли на легкі або прості питання).

4. Читайте завдання до кінця! Інакше можна зробити прикрі помилки в найлегших питаннях.

5. Думайте тільки про поточне завдання!

6. Виключайте! Багато завдань можна швидше вирішити, якщо не шукати відразу правильний варіант відповіді, а послідовно виключати ті, які явно не підходять.

7. Залиште час для перевірки своєї роботи, щоб встигнути пробігти очима і помітити явні помилки.

Перед іспитом рекомендуємо :

По-перше, краще утриматися від прийому заспокійливих засобів і медикаментів – вони гальмують мозкову діяльність і заважають сконцентруватися, тим більше реакція може бути цілком протилежною: почнуть трястися руки-ноги, в голові – туман.

По-друге, повноцінне харчування. Їжа повинна бути багата білком, який буде живити головний мозок. Отже, сприймати і запам'ятовувати інформацію буде легше. По можливості потрібно урізноманітнити їжу вітамінними продуктами – овочами та фруктами. Вони допоможуть зарядитися бадьорістю і позитивною енергією. Перед самим іспитом з'їжте шоколадку (для роботи мозку) і з впевненістю йдіть. Шоколад – це чудовий антидепресант: він і смачний, і корисний, та зі стресом допоможе справитись.

У будь-якому випадку, як би не пройшов процес підготовки до іспиту, важливий позитивний настрій. Адже будь-які вершини підкоряються, вірно?

Дуже важливо заздалегідь створити позитивний настрій на іспит, який буде стимулювати підготовку до нього. Іспит слід розглядати як своєрідну гру, в якій шансів виграти набагато більше, ніж програти. Згадайте, будь ласка, яку-небудь ситуацію вашого успіху, коли ви, подолавши всі труднощі, вийшли переможцями. Що це за відчуття? Незважаючи на те, що іспит – це, безумовно, серйозне випробування, що вимагає мобілізації всіх розумових і фізичних сил, він між тим дає вам дуже цінну можливість – отримати задоволення від цікавого спілкування з викладачами, відчути себе компетентним у певній галузі знань, наближаючись до своєї заповітної мрії.

Якщо самостійно ви не в змозі справитися зі своїми хвилюваннями, звертайтеся за порадою та підтримкою до психолога.

Поради студентам щодо того, як краще побудувати взаємини з одногрупниками

Для початку познайомся з одногрупниками Чим більше дружніх контактів, тим більшим буде коло твого спілкування в колективі.
Дізнайся, як їх звуть, відрекомендуйся сам, розкажи про себе, дізнайся про коледж: де їдальня, туалет, коли велика перерва; виявляй цікавість.
Запам’ятай імена однолітків із якими ти познайомився: людям дуже приємно, коли до них звертаються на ім’я.
Поводься природно, про людину говорять її вчинки, тільки вони можуть скласти тобі імідж.
Не чекай загальної любові, одногрупники спочатку будуть придивлятися до тебе, а потім уже полюблять чи навпаки. Це залежить тільки від тебе.
Приходячи вранці у групу, вітайся, але не обов’язково це робити персонально з кожним. Загального „Привіт!” З усмішкою на обличчі буде достатньо. Тільки враховуй, що з студентами, які прийшли пізніше за тебе, привітатися потрібно персонально.
Бажано не виділятися в одязі, вибери стиль, в якому тобі буде комфортно, але максимально наближений до того, що носять студенти у твоїй групі
Частіше усміхайся, непривітних людей ніхто не любить.
Якщо хтось з одногрупників забув вдома щось, можна дати покористуватися, за це ти отримаєш додаткові бали.
Якщо ти чогось не знаєш, не соромся, спитай про це друзів. Багатьом подобається, коли до них звертаються за допомогою.
Знайди з друзями спільні інтереси, обміняйся телефонними номерами.
Коли друзі хворіють, обов’язково подзвони, розкажи, що цікавого дізнався в коледжі, поділися домашнім завданням, поговори про щось, бо людині вдома самій сумно.
Якщо комусь із твоїх друзів сумно, обережно розпитай, що сталося, запропонуй свою допомогу. Іноді від звичайної уваги людині стає краще.
Намагайся нікого не обговорювати, пліткарів ніхто не любить.
Про ставлення до себе можна судити з того, як часто до тебе звертаються за допомогою, за порадою, запрошують кудись, діляться секретами.

Інформаційні матеріали для батьків

ДІТИ ТА ПІДЛІТКИ В ОНЛАЙНІ

Психологічний комфорт

Тривожний дзвіночок

Ваша дитина підліток

ЯК НАЛАГОДИТИ ЗВ'ЯЗОК З ПІДЛІТКОМ

Інформаційні матеріали для викладачів

Поради щодо формування адекватної самооцінкиу здобувачів освіти

Рекомендації педагогам

Умови ефективної роботи зі студентами

Рекомендації для кураторів

Як уберегти дитину від насильства?

Як уникнути неуспішності студентів

Інформаційні матеріали для студентів

Конфлікт. Способи вирішення

Небезпека в інтернеті

Поради першокурсникам

Тривожні симптоми

Успішний студент

Психологічна підтримка під час війни

Поради під час тривоги

Психологічна підтримка в умовах війни

Детальніше

Первинна профспілкова організація працівників Борщівського агротехнічного фахового коледжу

Мета профспілки - здійснення представництва та захист трудових, соціально-економічних прав та інтересів членів профспілки.
Свою діяльність профспілка здійснює згідно з Положенням про первину профспілкову організацію, статутом профспілки працівників АПК, постанов вищих профспілкових органів. Профспілка працівників у своїй діяльності підпорядковується лише обласному комітету профспілок і є цілком незалежною від адміністрації навчального закладу.

Голова профспілкового комітету

Поплета
Віктор Володимирович

Каб.№220

Основними напрямками діяльності профспілки БАТФК є:

здійснення соціального та правового захисту працівників;
організація оздоровлення та санаторно-курортного лікування працівників;
здійснення громадського контролю за дотриманням належних умов праці та безпеки життєдіяльності працівників;
надання індивідуальної, методичної та матеріальної допомоги працівникам;
організація робіт по обробітку земельних ділянок працівників.

Члени профспілкового комітету:

Сарап Роман Казимирович;
Гільтай Володимир Васильович;
Бурлак Володимир Васильович;
Матлак Тарас Степанович;
Ткач М.І.
Жара А.Б.

Комісії:

Організаційно масової роботи
Голова - Сарап Р.К.
Соціального захисту
Голова - Бурлак В.В.
Охорони праці та безпеки життєдіяльності
Голова - Прокопишин .
Культурно-масової і спортивної роботи
Голова - Гільтай В.В.

Співпраця між адміністрацією коледжу та профспілковою організацією здійснюється через колективний договір. У колективі створена атмосфера доброзичливості, взаємодопомоги і взаємоповаги.

Детальніше

Підрозділ практичної підготовки

parneta1

завідувач навчально-виробничої практики

ПАРНЕТА
Ярослав Володимирович

тел.роб. (03541)2-15-13

моб. (067) 58 00 100

(066) 219 79 79

e-mail:This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

   Головним напрямком у забезпеченні професійної компетентності молодшого спеціаліста є інтеграція навчання і виробництва. prak1
   Практичне навчання є обов’язковою і невід’ємною складовою частиною процесу підготовки спеціалістів. Отже, наука, освіта та виробництво – три сторони єдиного процесу підготовки кваліфікованих кадрів і крім цього фактор освіти грає в науково-технічному розвитку активну роль, стимулюючи й прискорюючи його.

   Вимога часу – максимально зблизити теорію і практику:

теорія без практики – мертва;
практика без теорії – сліпа.

Теоретичні знання завжди закріпляються і підтверджуються або спростовуються на практичних вправах. Так здобуваються фахові навички, та професіоналізм. Для вирішення актуальних проблем практичного навчання кожне відділення розробляє свої шляхи, серед яких узагальнюючими є:

Узагальнюючі шляхи вирішення актуальних проблем:

коригування і поповнення комплексів методичного забезпечення навчальної та виробничих практик;
вдосконалення методики підготовки, організацій і проведення практичних занять, навчальних та виробничих практик;
творчий, індивідуальний підхід до розробки практичних завдань на базі конкретних даних з виробництва;
диференційований підбір підприємств для формування баз виробничої практики;
налагодження ділового партнерства з районними службами при вивченні базових дисциплін;
підвищення рівня вимог до відбору тематики, змісту та оформлення курсових та дипломних робіт, звітів про проходження технологічної та переддипломної практики;
вдосконалення матеріально-технічної бази кабінетів, модернізація їх обладнання до сучасних вимог;
трансформація практичного навчання у виробництво;
моделювання виробничих ситуацій;
професійно-пізнавальний інтерес та професійна спрямованість особистості студента;
повернути інтерес керівників – роботодавців різних форм власності на потребу випускника-фахівця.

Для проведення практичних занять в Борщівському агротехнічному фаховому коледжі функціонує навчально-дослідне господарство.

Основними завданнями та функціями навчально-дослідного господарства є:

Створення практичних занять, навчальної, виробничої-технологічної та переддипломної практик студентів на основі широкого впровадження досягнень сучасної науки, техніки, передового досвіду та апробації нових технологій в процесі яких формуються професійні вміння і навички майбутніх фахівців;ж
Моделювання і удосконалення форм і методів ведення сучасного господарства;
Виробництво і переробка сільськогосподарської продукції з впровадженням сучасних технологій та її реалізація. Отримання високих стійких врожаїв сільськогосподарських культур.

В навчальних майстернях господарства пропонуються послуги з таких видів робіт: шліфування валів всіх типів, ремонт паливної апаратури, вироби з металу, столярні, слюсарні, електрозварювальні роботи, ремонт електродвигунів, двигунів внутрішнього згоряння, діагностика гідросистем сільськогосподарської техніки вітчизняного виробництва.

В користуванні навчального закладу є 459,5 га. ріллі.

Борщівський агротехнічний фаховий коледж надає освітні послуги за робітничими спеціальностями:

слюсар з експлуатації та ремонту газового обладнання
коваль ручного кування
слюсар з ремонту с/г машин та устаткування
муляр
токар
електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування
лаборант хімічного аналізу
водій автотранспортних засобів (категорія "В", "С1", "С")
Оператор комп’ютерного набору
Тракторист-машиніст с/г виробництва категорії ("А1", "В1", "В3", "Д1", "Е1", "Н")

Тісна співпраця з провідними аграрними підприємствами регіону

12 квітня 2023 року відбулася робоча зустріч з Юрієм Лавренюком, директором ТОВ "Агрополіс". Обговорили питання співпраці Борщівського агротехнічного фахового коледжу з ТОВ "Агрополіс" в напрямку освітньої діяльності, проходження виробничої практики студентів закладу освіти.

340968138 107142142355411 6891186723775772845 n

Агрозустріч 6 квітня 2023 року у Борщівському агротехнічному фаховому коледжі "Майбутнє Контінентал".

Модератор зустрічі - Ярослав Парнета, завідувач навчально - виробничої практики.

Запрошені представники компанії Контінентал Фармерз Груп - Чернета Ольга, провідний менеджер з підбору персоналу, Музика Сергій, керівник інженерної служби. Ознайомили студентів з роботою компанії.

Обговорили співпрацю Борщівського агротехнічного фахового коледжу у напрямках практичного навчання студентської молоді. Розповіли про програму "Майбутнє Контінентал" , що дає можливість студентам випускних курсів пройти стажування у компанії з подальшим працевлаштуванням.

Працюємо на майбутнє, адже сучасне життя, теперішня освіта є викликом. Україні потрібні спеціалісти з новими знаннями в інженерії, агрономії, економіці і бізнесі.

339882659 755558902737333 107632961123083365 n

339774080 903988707471944 7588511133433308166 n

Відбулася зустріч студентів коледжу з Ольгою КУЗИК, головним державним інспектором відділу з питань праці північно-східного напрямку управління інспекційної діяльності в Тернопільській області. Вона інформувала молодь про правила належного оформлення трудових відносин, ризики і наслідки незадекларованої праці та трудової експлуатації, зокрема в умовах воєнного стану, популяризації серед молоді легальних трудових відносин. Заступник начальника управління. Начальник відділу кар'єрного консультування Олена ТАРАБАН розповіла про вакантні робочі місця для технічних спеціальностей у концерні «Укроборонпрому» , а також у провідних господарствах студентів спеціальності «Агрономія». За сприяння центру зайнятості можливе відкриття власної справи і фінансової допомоги держави.

337023493 1732957417106753 8546654116401584788 n

16 березня 2023 року відбулася зустріч із працівниками БОРЩІВСЬКОГО УПРАВЛІННЯ ЧОРТКІВСЬКОЇ ФІЛІЇ ТЕРНОПІЛЬСЬКОГО ОЦЗ. Поспілкувалися із заступником начальника управління. Начальником відділу кар'єрного консультування Оленою ТАРАБАН та Ольгою КУЗИК, головним державним інспектором відділу з питань праці північно-східного напрямку управління інспекційної діяльності в Тернопільській області.

Під час зустрічі розглядали основні аспекти, щодо підтримання конкурентоспроможності осіб на ринку праці шляхом видачі ваучерів та надання соціальних послуг з професійної підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації державною службою зайнятості, сприяння продуктивній зайнятості молоді, популяризації легалізації зайнятості, особливості працевлаштування, в тому числі неповнолітніх осіб. Оговорили питання подальшої співпраці між закладом освіти, інспекцією з питань праці та центром зайнятості.

336769187 126642657028770 4076499171981658619 n

Зустріч із працівниками БОРЩІВСЬКОГО УПРАВЛІННЯ ЧОРТКІВСЬКОЇ ФІЛІЇ ТЕРНОПІЛЬСЬКОГО ОЦЗ

3 квітня 2024 року відбулася зустріч із працівниками БОРЩІВСЬКОГО УПРАВЛІННЯ ЧОРТКІВСЬКОЇ ФІЛІЇ ТЕРНОПІЛЬСЬКОГО ОЦЗ. Виконувач обов’язків директора коледжу Віталій БУРАТИНСЬКИЙ, завідувач навчально – виробничими практиками Ярослав ПАРНЕТА поспілкувалися із начальником Борщівського управління Чортківської філії Тернопільського обласного центру зайнятості Марією МАНДЗЮК, заступником начальника управління Оленою ТАРАБАН та Ольгою КУЗИК, головним державним інспектором відділу з питань праці північно-східного напрямку управління інспекційної діяльності в Тернопільській області.

Під час зустрічі розглядали основні аспекти щодо підтримання конкурентоспроможності осіб на ринку праці шляхом видачі ваучерів. Обговорили превентивні заходи щодо запобігання порушень законодавства про працю, надання соціальних послуг з професійної підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації державною службою зайнятості, сприяння продуктивній зайнятості молоді, популяризації легалізації зайнятості, особливості працевлаштування, в тому числі неповнолітніх осіб. Обговорили питання подальшої співпраці між закладом освіти, інспекцією з питань праці та центром зайнятості.

Довідково: Ваучер – це документ, який дає право безоплатно пройти навчання за однією із 124 професій та спеціальностей із затвердженого Переліку https://is.gd/qjIfuw.

Все про організацію навчання за ваучером на вебсторінці Державного центру зайнятості у розділі “Навчання” - “Ваучери”, посилання тут http://surl.li/feqeq/.

Кожного року постає питання опалювального сезону, тому сьогодні на базі Борщівського агротехнічного фахового коледжу розпочато курси підвищення кваліфікації цільового призначення з «Безпечних методів роботи та експлуатації обладнання котельних установок на газоподібному та твердому паливі», за сприяння Івано-Франківського ЦПТО ДЦЗ.

На світлинах викладачі Ярослав Парнета та Віктор Журецький проводять навчальні заняття, для слухачів курсів направлених Борщівським центром Тернопільського ОЦЗ.

308728546 636953621127423 2040088991357966921 n

Агрозустріч у Борщівському агротехнічному фаховому коледжі.

«Вектор розвитку практичної підготовки студентів освітнього закладу з огляду на нові виклики сьогодення. Партнерство з провідними агрокомпаніями і фермерами регіону».

Модератор зустрічі - Ярослав Парнета, завідувач навчально - виробничої практики.

Серед запрошених - Чернета Ольга, провідний менеджер з підбору персоналу «Контінентал Фармерз Груп», Шупенюк Іванна, голова ФГ «Іванна-2010» село Гермаківка, Мизюк Володимир, провідний агроном ТОВ «Агрополіс» компанії Кернел, Іванишин Олександр, заступник директора з рослинництва ТОВ «Корпорація «Колос-ВС», Білінський Арсен, фермер СФГ «Темп» село Більче - Золоте.

Запрошені керівники аграрних компаній, молоді фермери ознайомили студентів з роботою їхніх підприємств.

Обговорили співпрацю Борщівського агротехнічного фахового коледжу у напрямках практичного навчання, стажування, працевлаштування студентської молоді.

258843792 434482424707878 1891548078045064836 n

Практика на виробництві

Як відомо, практика завжди є поєднанням теорії та виробництва, практика - найкращий мотиватор студентської діяльності. З метою проведення навчальних, виробничих, технологічних, та переддипломних практик, наш заклад освіти уклав понад вісімдесят угод із сільськогосподарськими підприємствами західного регіону. Плідною є співпраця з приватним сільськогосподарським підприємством «Дзвін», матеріальна база якого дозволяє ефективно проводити виробничі практики.

Так завдяки співпраці нашого закладу із ПАП «Дзвін» , студенти третього курсу відділення «Агроінженерія», мали можливість на цьому тижні проходити практику з навчальної дисципліни «Сільськогосподарські машини» безпосередньо на виробництві .

На практичних заняттях студенти мали можливість ознайомитись із будовою та конструктивними особливостями сучасних тракторів, ґрунтообробних, посівних машин та зернозбиральних комбайнів.

Детальніше

Підрозділ виховної роботи коледжу

Виховний підрозділ є основним структурним підрозділом коледжу, через який здійснюється організація, облік і контроль виховної роботи.

Метою виховної роботи Борщівського агротехнічного фахового коледжу є:

виявлення, розвиток обдарованих та здібних студентів;
створення можливостей для розкриття їх талантів і здібностей, творчої самореалізації за напрямками:

патріотичне вих1

Військово-патріотичне виховання.
Формування національної свідомості,
міжетнічної толерантності

громад вих1

Громадянське виховання

222

Превентивне та правове виховання

худ естет виховання1

Художньо-естетичне виховання

морально етичне вих1

Морально-етичне виховання

превентивне вих1

Трудове та професійне виховання.
Профорієнтаційна робота

Фізичне виховання. Пропаганда
та формування основ
здорового способу життя

Екологічне виховання

Сімейно-родинне виховання

Основні завдання виховної роботи коледжу:

розробка нормативно-правової бази щодо керівництва виховною роботою в закладі освіти;
підготовка методичних рекомендацій щодо організації і проведення виховних заходів;
сприяння організації реальнодіючої цілісної системи виховної роботи в коледжі;
визначення та реалізація пріоритетних напрямів гуманітарної та виховної роботи;
впровадження науково- обґрунтованих та практично апробованих методів і форм виховання студентської молоді.

У своїй діяльності виховний підрозділ особливої уваги надає:

військово-патріотичному вихованню, яке реалізовується через участь в наукових конференціях і зустрічах з ветеранами Другої світової війни, учасниками АТО ООС та воїнами ЗСУ, заходах Дня Гідності і свободи, Дня пам'яті Героїв Небесної Сотні, Дня захисників та засниць України, до дня початку російсько-української війни, Дня Перемоги, інших загальноміських та загальноколеджівських заходах;розробка нормативно-правової бази щодо керівництва виховною роботою в закладі освіти;
фаховому вихованню, яке включає виховання студентів засобами навчальних дисциплін, проведення виховних годин куратора, засідання клубів за інтересами, зустрічей з практиками, психологами;
загальній культурі та естетичному вихованню – через екскурсії в музеї, на виставки, відвідування концертів, організацію молодіжних вечірок та дискотек;
фізичному вихованню, що передбачає організацію бесід з провідними медичними спеціалістами району та міста на теми здорового способу життя, профілактики СНІДу, наркоманії та алкоголізму;
розвитку студентського самоврядування – через координацію роботи органів студентського самоврядування та студентських рад гуртожитків.

Єдиний план виховної роботи коледжу на 2024-2025 навчальний рік

ЗАХОДИ ЩОДО РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО - ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ

КОНЦЕПЦІЯ НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ

Детальніше

Інспектор з кадрів

kadru

КОЗАК Наталія Василівна

223 каб

Основний принцип роботи старшого інспектора з кадрів – оперативне і якісне виконання своїх посадових обов’язків, толерантне ставлення до кожного працівника в інтересах колективу Фахового коледжу та кожної особи окремо зокрема.

У своїй роботі керується чинним законодавством України про працю, Кодексом законів про працю України, Законом України «Про фахову передвищу освіту», Законом України «Про відпустки», Інструкцією про порядок ведення трудових книжок, наказами директора Фахового коледжу та іншими нормативними актами, веде необхідну документацію співробітників.

Заміщення вакантних посад педагогічних працівників Борщівського агротехнічного фахового коледжу проводиться відповідно до статті 43 Конституції України, статей 21, 22, 23, 24, 25 Кодексу законів про працю України, статті 59 Закону України «Про фахову передвищу освіту».

На даний час у Фаховому коледжі заміщення вакантних посад педагогічних працівників відсутні.

Старший інспектор з кадрів Наталія КОЗАК

Детальніше

Важлива інформація

Лист_1-4408-22_22.04.22-1

Лист_1-4408-22_22.04.22_Додаток(5)

брошура 10 точних фактів про наркотики

лекція вся правда про наркотики

Детальніше

Коледжівські вісті

     Гідним надбанням, продовженням багатих традицій та звичаїв Борщівського агротехнічного коледжу стало друковане видання – газета "Коледжівські вісті", кожна сторінка якої стає перепусткою у світ найактуальніших подій, що цікавлять молодіжну аудиторію – борщівське студентство, викладачів та працівників навчального закладу.
gaz    Саме тому навіть у теперішньому бурхливому, інформаційно насиченому світі, де вже давно привикли до мобільного зв'язку, телебачення та Інтернету, в нашому рідному коледжі вчитуються у кожне друковане слово газети, що вже стала улюбленою для кожного, хто частину свого життя пов'язав з вищим навчальним закладом №1 на Борщівщині!
     17 березня 2010 року, коли побачив світ перший випуск газети, тепер щороку "Коледжівські вісті" святкують свій день народження!

    Редколегія запрошує усіх бажаючих приєднатись до великої, дружної родини читачів газети «Коледжівські вісті»!

	№1	"Коледжівські вісті" - перший випуск
	№2	"Коледжівські вісті"
	№3	"Коледжівські вісті"
	№4	"Коледжівські вісті"
	№5	"Коледжівські вісті"
	№6	"Коледжівські вісті"
	№7	"Коледжівські вісті"
	№8	"Коледжівські вісті"
	№9	"Коледжівські вісті"
	№10	"Коледжівські вісті"
	№11	"Коледжівські вісті"
	№12	"Коледжівські вісті"
	№13	"Коледжівські вісті"
	№14	"Коледжівські вісті"
	№15	"Коледжівські вісті"
	№16	"Коледжівські вісті"
	№17	"Коледжівські вісті"
	№18	"Коледжівські вісті"
	№19	"Коледжівські вісті"
	№20	"Коледжівські вісті"
	№21	"Коледжівські вісті"
	№22	"Коледжівські вісті"
	№23	"Коледжівські вісті"
	№24	"Коледжівські вісті"
	№25	"Коледжівські вісті"
	№26	"Коледжівські вісті"
	№27	"Коледжівські вісті"
	№28	"Коледжівські вісті"
	№29	"Коледжівські вісті"
	№30	"Коледжівські вісті"

	№31	"Коледжівські вісті"
	№32	"Коледжівські вісті"
	№33	"Коледжівські вісті"
	№34	"Коледжівські вісті"
	№35	"Коледжівські вісті"
	№36	"Коледжівські вісті"
	№37	"Коледжівські вісті"
	№38	"Коледжівські вісті"
	№39	"Коледжівські вісті"
	№40	"Коледжівські вісті"
	№41	"Коледжівські вісті"
	№42	"Коледжівські вісті"
	№43	"Коледжівські вісті"
	№44	"Коледжівські вісті"
	№45	"Коледжівські вісті"
	№46	"Коледжівські вісті"
	№47	"Коледжівські вісті"
	№48	"Коледжівські вісті"
	№49	"Коледжівські вісті"
	№50	"Коледжівські вісті"
	№51	"Коледжівські вісті"
	№52	"Коледжівські вісті"
	№53	"Коледжівські вісті"
	№54	"Коледжівські вісті"
	№55	"Коледжівські вісті"
	№56	"Коледжівські вісті"
	№57	"Коледжівські вісті"
	№58	"Коледжівські вісті"
	№59	"Коледжівські вісті"
	№60	"Коледжівські вісті"

Детальніше

Бібліотека Борщівського агротехнічного коледжу

Завідувач бібліотеки - Парнета Надія Михайлівна

Провідні бібліотекарі - Задорожна Надія Миколаївна - працівник абонементу,

Харкава Тетяна Петрівна - працівник читального залу бібліотеки гуртожитку,

Щур Олександра Романівна - працівник читального залу - бібліотекар І категорії.

Навчальний заклад є складним механізмом, кожна деталь якого являється унікальною, оскільки всі його частини, правильно виконуючи свої завдання, прямують до єдиної цілі. Бібліотека – це серце механізму, храм науки, що намагається дати кожному студентові необхідний рівень наукових знань, залучити їх до багатств української та всесвітньої культури, наділити моральним, естетичним, трудовим та національним вихованням.

Бібліотека Борщівського агротехнічного коледжу є підрозділом навчального закладу, який формує інформаційну культуру студентської молоді, прищеплює їй навики здобувати та генерувати нові знання як в аудиторний, так і в позааудиторний час. Бібліотека здійснює бібліотечний та інформаційно-бібліографічний супровід навчально - виховного процесу, наукових досліджень за профілем закладу.

Головна мета діяльності бібліотеки - зробити інформацію доступною. Бібліотека коледжу забезпечує доступ до інформаційних ресурсів, відіграючи важливу роль у розвитку інформаційної грамотності та культури своїх користувачів.

Основні завдання роботи бібліотеки:

- комплектувати бібліотечний фонд відповідно до профілю навчального закладу та інформаційних потреб користувачів;

- популяризувати знання з історії релігії, традицій і звичаїв нашого народу, зміст загальнолюдських цінностей, ідеї національного державотворення;

- організовувати повне, якісне і оперативне бібліотечно-бібліографічне та інформаційне обслуговування студентів, викладацький склад та інших категорій користувачів на основі широкого доступу до бібліотечних та світових інформаційних ресурсів;

- систематично вести довідково-бібліографічний апарат, використовуючи як традиційні, так і комп’ютерні носії інформації;

- оновлювати номенклатуру бібліотечних послуг, підвищувати їх якість на основі комп’ютерної техніки та інформаційних технологій;

- проводити самостійно та спільно з іншими організаціями та установами навчальну та організаційно-методичну роботу з питань книгознавства, бібліотекознавства, бібліографії та інформатики;

- прищеплювати користувачам інформаційну культуру, любов до книги, дбайливе ставлення до технічних засобів;

- координувати діяльність структурних підрозділів бібліотеки з іншими бібліотечно-інформаційними установами та громадськими організаціями.

Бібліотека здатна створювати атмосферу творчої зацікавленості у навчанні, науці, мистецтві, впливати на стан духу, який не піддається жодним вимірам та оцінкам, проте лежить в основі моралі та сприяє вихованню української душі.

Історія бібліотеки навчального закладу починається з 25 серпня 1955 року. Вона була створена при технікумі механізації та електрифікації сільського господарства. На даний час це одна з найбільших книгозбірень подібних закладів області: складається з трьох підрозділів, до яких входить книгосховище, читальний зал на 40 місць, бібліотека гуртожитку №3. У її фонді близько 90000 примірників літератури. 57000 складають підручники, решта – методична, допоміжна, природнича, технічна, сільськогосподарська, медична, суспільно – політична, літературознавча та мовознавча література. А ще є довідкова, до якої належать: енциклопедії, словники ( орфографічні, тлумачні, іншомовних слів), довідники.

Щороку бібліотека передплачує близько 30 назв газет та журналів. Довідково-бібліографічний апарат бібліотеки – це абетковий та систематичний каталоги, постійна картотека газетно-журнальних статей, краєзнавча картотека, картотека періодичних видань, картотека забезпеченості підручниками та навчальними посібниками, електронний каталог книг.

Але бібліотеці недостатньо мати інформацію, потрібно організовувати доступ до неї в зручній для читача формі. До бібліотеки звертається нове покоління читачів, які добре володіють комп’ютерною технікою, роботою в Інтернеті, тому в бібліотеці коледжу та гуртожитку студенти можуть скористатися безпровідниковим інтернетом VI – FI.

Працівники бібліотеки проводять культурно-масові заходи, інформаційно – просвітницькі та виховні години. До знаменних і пам'ятних дат оформляються книжкові виставки, тематичні полиці, проводяться перегляди літератури, бібліографічні огляди та інші заходи для популяризації книжкового фонду. В роботі бібліотеки застосовуються новітні інформаційні та бібліотечні технології.

Літературно – музична композиція

«Благословенна будь в віках, одвічна мамо!»

029 054 062

Виховна година до Дня бібліотек

«Для мене книга – світло дня»

100 4435 100 4470

Інформаційно – просвітницька година до Дня бібліотек «Територія твого розвитку»

12047766 1611259485804871 999862318 n DSCN0942 DSCN0957

До Дня українського козацтва та річниці створення УПА

« За Україну, за її волю»

Бесіда: «Шкідливі звички та їх вплив на життя і здоров’я

людини»

000 080 064

Виховна година «З любов’ю і тривогою про живе»

143

Читати "Правила користування бібліотекою"

Бібліотека працює:

Абонемент і читальний зал: Пн.-Чт. 9.00-18.00
Пт. 9.00-16.00 (без обіду)
Читальний зал бібліотеки гуртожитку: Пн.-Чт. 17.00-21.00

Перелік газет та журналів, які передплачує бібліотека

Газети:

«Галицький вісник»

«Вільне життя»

«Свобода»

«Все для вчителя»

«Експрес»

«Освіта»

«Освіта України»

«Позакласний час»

«Сучасне життя»

«Урядовий кур'єр»

«Факты и комментарии»

Журнали

«Будівництво України»

«Бібліотечна планета»

«Дивослово»

«Дім, сад, город»

«Економіка АПК»

«Елекротехніка та електромеханіка»

«Календар знаменних і пам'ятних дат»
«Педагогіка і психологія»

«Пропозиція»

«Техніка АПК»

«Я, студент»

«Захисник Вітчизни»

Детальніше

Регіональний навчально-практичний центр

Завідувач Регіонального
навчально-практичного центру

ПОПЛЕТА
Олег Володимирович

тел.моб. 0975405276
e-mail: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

    Основне завдання навчальних закладів – підготовка студентів до практичної діяльності на виробництві, що включає в себе озброєння основами знань, необхідними у роботі та формування професійних умінь і навичок.
     У роботі спеціаліста важливе місце посідають уміння і здатність використовувати знання в умовах, що постійно змінюються.
Уміння і навички формуються в процесі діяльності. Для вироблення навичок необхідне багаторазове повторення дії: вправи, тренування.
Формування вмінь відбувається в процесі виконання студентами відповідних задач, розрахунків, аналізу. DSC 25301
     Для вирішення цих проблем в сучасних умовах виникає необхідність привести процес практичного навчання в закладах у відповідність до соціально – економічного стану України.
     Так створення виробничої бази є першим кроком у вирішенні проблем практичної підготовки.
Особливістю практичного навчання в аграрних закладах є велика енергоємність, затратність , відсутність сучасної техніки.
Основна проблема полягає в оснащенні навчальних закладів сучасною дорогою сільськогосподарською технікою й обладнанням, так як існуюча система забезпечення неспроможна підготувати висококваліфікованих спеціалістів для агропромислового комплексу. Студенти не отримують відповідної практичної підготовки, що призводить до неефективного використання даної техніки. DSC 25271
    Можливість співпраці з господарствами, які мають нову техніку, дає можливість в значній мірі покращити підготовку кадрів для сільського господарства.
    Таким господарством в нашій зоні являється корпорація „Колос - ВС”.
Наявна техніка, як в коледжі, так і в корпорації „Колос-ВС” дає змогу на достатньо високому рівні проводити практичні заняття.
   У центрі використовується техніка провідних заводів – виробників України та зарубіжна техніка фірм John – Deere (США), CLAAS (Німеччина), HARDI (Данія), Massey Ferguson, Саse, Lemken, HORSCH.
   DSCN57471 Серед завдань центру – вивчення, узагальнення і впровадження світового досвіду з практичної підготовки і перепідготовки фахівців сільського господарства, створення виробничих підрозділів з практичного застосування нових технологій та техніки.
    У центрі проводяться навчальні практики із спеціальних дисциплін та окремих елементів виробничих, технологічних і переддипломних практик, короткотермінові курси перепідготовки спеціалістів і працівників сільськогосподарського виробництва, майстрів виробничого навчання.
    Тут пропагуються сучасні технології, досягнення науково – технічного прогресу і методика впровадження їх у виробництво.
На базі центру здійснюється обмін передовим досвідом і науково – технічною інформацією за напрямами своєї діяльності.
Навчальні заняття розділені на лекції та практичні заняття.
    DSCN57111 Лекції для слухачів центру проводяться в спеціальній лекційній аудиторії, оснащеній сучасними технічними засобами навчання.
Кожен викладач має розроблені цикли лекцій у відповідності до навчальної програми з додатковими матеріалами індивідуального засвоєння знань, а також комплекси методичного забезпечення занять.
    Практичні заняття проводяться на машинному дворі центру, де зібрана вся найновіша техніка вітчизняного та зарубіжного виробника.
Студенти мають можливість ознайомитись із новою технікою вітчизняних та зарубіжних заводів – виробників та пройти навчальну їзду на новітніх тракторах та комбайнах безпосередньо в полі при виконанні польових робіт , що суттєво покращує якість навчання.
   Використовуючи методичні вказівки, самостійна діяльність слухачів центру на практичних заняттях носить ознайомлюючий характер конструктивних особливостей, та набуття навичок технологічної наладки на режими роботи. Після закінчення практичних занять слухачі складають короткі звіти.
    Також навчально-практичний центр активно співпрацює із обласним центром зайнятості та районними центрами зайнятості які направляють трактористів на курси підвищення кваліфікації.
DSCN57471 На даний час в навчально-практичному центрі проходили підготовку слухачі із 8-ми закладів І-ІІ рівня акредитації, 8-ми закладів професійно-технічної освіти, слухачі із асоціації фермерів та слухачі курсів цільового призначення, направлені районними центрами зайнятості. За період діяльності центру підготовку пройшли 7202 слухач, з яких 5578 студентів, 372 викладачів та 715 майстрів виробничогонавчання.
   За час співпраці між БАТК, районними центрами зайнятості та Тернопільським обласним центром зайнятості здійснено підготовку та перепідготовку 521-го слухача за напрямом «Нові трактори та сільськогосподарські машини вітчизняного та зарубіжного виробництва з вмінням роботи керувати ними».
    Згідно програми працевлаштування молоді під егідою центру зайнятості,    проходило навчання групи за професією тракторист .
Для забезпечення соціально – побутових умов студентів обладнано студентський готель на 25 місць, працює студентська їдальня, бібліотека, спортивний комплекс.
    Чітко налагоджена організаційна робота навчального процесу, матеріально – технічна база навчально – практичного центру, методичне забезпечення проведення теоретичних та лабораторно – практичних занять дозволяє на належному ефективному рівні виконувати навчальні програми.

ПЕРЕЛІК

навчальних закладів закріплених для проходження практичної підготовки в

НПЦ Борщівського агротехнічного коледжу

ПТНЗ	Вищі навчальні заклади І-ІІ рівня акредитації
Почаївське ВПУ №21 Товстенське ПТУ №22 Скалатське ПТУ №23 Підгаєцьке ПТУ №24 Збаразьке ПТУ №25 Бучацьке ПТУ №26 Хоростківське ПТУ №27 Буданівське ПТУ №28 Заводське ПТУ №29 Шумське ПТУ №32 Лановецька філія ПТУ№25 м.Збараж	Борщівський агротехнічний колледж Бучацький коледж ПДАТУ Заліщицький аграрний коледж ВП НУБІП України ім.Храпливого Бережанський агротехнічний інститут НАУ
-	Івано-Франківський коледж ЛНАУ Рогатинський державний аграрний коледж Снятинський технікум ПДАТУ
-	Новоушицький технікум ПДАТУ
-	Кіцманський технікум ПДАТУ

ГРАФІК проходження практик 2018

Огляд новинок сільськогосподарської техніки

Робот, який зробить сільське господарство дешевшим і ефективнішим

Група вчених, норвезько-британська, представила прототип мобільного робота, який допоможе проводити сільськогосподарські експерименти і стежити за станом рослин.

Роботизована платформа Thorvald - високотехнологічне обладнання з безліччю датчиків, працює в автономному режимі близько 24 годин (в комплектацію входять дві батареї). Thorvald — це легка і міцна рама, вагою 150 кг, яка встановлена на збалансовані колеса. За рахунок того, що на кожному колесі є електричний двигун по 600 Вт, платформа легко долає безліч нерівностей, і маневрена настільки, щоб проїжджати між рядами і не зачіпати пагони.

На платформі встановлено безліч приладів (в тому числі GPS, лазер і тепловізор), які замінюють цілий автопарк сільгосптехніки і безліч агрономів. Вона може рихлити землю, видаляти бур'яни, обприскувати. До того ж Thorvald оснащений датчиками, які допомагають відслідковувати стан грунту і культур, визначає якість врожаю.

Метою норвезько-британського проекту - зробити сільське господарство дешевшим, ефективнішим, більш екологічно чистим і стійким.

TURN ON ВІД CLAAS - нова система автоматичного водіння, яка з'явиться вже в наступному році

CLAAS представляє систему автоматичного водіння TURN IN, повідомляє прес-служба компанії.

Нова розробка є доповненням до вже наявних систем автоводіння концерну і в якості нової функції пропонує механізаторові автоматичний вибір найоптимальнішого напрямки смуги розвороту. Це особливо актуально при проведенні польових робіт (обробки грунту, посіву, обприскування або збирання врожаю) без фіксованих опорних точок, коли механізаторові особливо складно потрапити після розвороту в наступну загонками.

При досягненні 120 ° кута по відношенню до напрямку гону система TURN IN починає рекомендувати подальший курс розвороту, щоб оптимізувати лінію проходу наступної загінки.
Механізаторові необхідно всього лише активувати систему автоводіння, щоб отримувати моментальні і точні вказівки щодо виходу на потрібний напрямок загінки.
Система TURN IN забезпечує дуже швидке маневрування в розворотній смузі і скорочує робоче навантаження на механізатора.

Це програмне забезпечення буде доступне з 2018 року для всіх систем автоводіння CLAAS і терміналах S7 або S10.

Вже використовувані системи автоводіння можуть бути переналаштовані шляхом введення активаційного коду.

Детальніше

НОРМАТИВНО – ПРАВОВІ АКТИ

Закон України «Про освіту» від 5 вересня 2017 року № 2145-VIII (Із змінами).
Закон України «Про вищу освіту» від 07.2014 р. № 1556-VII (Із змінами).
Закон України «Про фахову передвищу освіту» від 6 червня 2019 року № 2745-VIII (Із змінами).
Закон України «Про охорону дитинства» від 26 квітня 2001 року № 2402-III (Із змінами).
Закон України «Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування» від 13 січня 2005 року № 2342-IV (Із змінами).
Закон України «Про звернення громадян» від 10.1996 № 393/96 (Із змінами).
Закон України «Про благодійну діяльність та благодійні організації» від 07.2012 р. № 5073-VI (Із змінами).
Закон України «Про мобілізаційну підготовку та мобілізацію» від 21.10.1993 № 3543-XII (Із змінами).
Закон України «Про інформацію» від 02.10.1992 року № 2657-XII (із змінами).
Закон України «Про захист інформації в інформаційно – телекомунікаційних системах» від 05. 07.1994 року № 80/94 – ВР (із змінами).
Закон України «Про державну таємницю» від 21.01.1994 року № 3855 – XII (із змінами).
Закон України «Про доступ до публічної інформації» від 13.01.2011 року № 2939 – VI( Із змінами).
Закон України «Про захист персональних даних» від 01.06.2010 року № 2297 – VI (Із змінами).
Закон України «Про електронні документи та електронний документообіг» Верховна Рада України, Закон від 22.05.2003 року №851-IV (Із змінами).
Закон України «Про електронні довірчі послуги» від 5 жовтня 2017 року №2155-VIII (Із змінами).
Закон України «Про запобігання корупції» від 14.10.2014 року № 1700-VII (із змінами та доповненнями).
Постанова Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 28 грудня 2016 року № 1047» від 21 жовтня 2020 року № 980.
Постанова Кабінету Міністрів України «Деякі питання стипендіального забезпечення» від 28.12.2016 року № 1050 (із змінами).
Постанова Кабінету Міністрів України "Про затвердження переліку платних послуг, які можуть надаватися навчальними закладами, іншими установами та закладами системи освіти, що належать до державної і комунальної форми власності” від 27 серпня 2010 р. № 796 (Із змінами).
Постанова Кабінету Міністрів України «Деякі питання виплати соціальних стипендій студентам (курсантам) закладів фахової перед вищої та вищої освіти» від 28 грудня 2016 року № 1045 (Назва Постанови із змінами, внесеними згідно з Постановою КМ № 147 від 26.02.2020- застосовується з 1 січня 2020 року).
Постанова Кабінету Міністрів України "Про поліпшення виховання, навчання, соціального захисту та матеріального забезпечення дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування” від 5 квітня 1994 р. N 226 (Із змінами).
Постанова Кабінету Міністрів України "Про затвердження переліку посад педагогічних та науково-педагогічних працівників” від 14 червня 2000 р. N 963 (Із змінами).
Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження Порядку отримання благодійних (добровільних) внесків і пожертв від юридичних та фізичних осіб бюджетними установами і закладами освіти, охорони здоров'я, соціального захисту, культури, науки, спорту та фізичного виховання для потреб їх фінансування» від4 серпня 2000 р. N 1222 (Із змінами).
Постанова Кабінету Міністрів України «Деякі питання документування управлінської діяльності» від 17 січня 2018 року № 55 (Із змінами).
Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження загального положення про юридичну службу міністерства, іншого органу виконавчої влади, державного підприємства, установи та організації» від 26 листопада 2008 р. № 1040 (Із змінами).
Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження Порядку надання щорічної основної відпустки тривалістю до 56 календарних днів керівним працівникам навчальних закладів та установ освіти,навчальних (педагогічних) частин (підрозділів) інших установ і закладів, педагогічним, науково-педагогічним працівникам та науковим працівникам» від 14 квітня 1997 р. N 346 (Із змінами).
Постанова Кабінету Міністрів України від 10.2016 року №736 «Про затвердження Типової інструкції про порядок ведення обліку, зберігання. Використання і знищення документів та інших матеріальних носіїв інформації, що містять службову інформацію» (Із змінами).
Постанова Кабінету Міністрів України від 16.02.1998 року № 180 «Про затвердження Положення про забезпечення режиму секретності під час обробки інформації, що становить державну таємницю, в інформаційних, телекомунікаційних та інформаційно – телекомунікаційних системах» (Із змінами).
Постанова Кабінету Міністрів України «Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників» від 21 серпня 2019 року № 800.
Наказ МОН України «Про затвердження норм часу для планування і обліку навчальної роботи та переліків основних видів методичної, наукової й організаційної роботи педагогічних і науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів» від 07.08.2002 р. № 450.
Наказ МОНмолодьспорту України «Про заборону продажу та вживання алкогольних напоїв, тютюнових виробів у навчальних закладах» від 08 лютого 2012 року№136.
Наказ МОН України «Про затвердження Положення про особливості користування гуртожитками закладів фахової передвищої та вищої освіти» від 21 листопада 2019 року №1452.
Наказ МОН України «Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти» від 26 грудня 2017 року № 1669.
Рекомендації Міністерства юстиції України «Про порядок ведення претензійної та позовної роботи на підприємстві, в установі, організації» від 23 січня 2007 року №35-14/7.